成长发育

科学育儿观 发展过早未必好

 Susan 发表于2013-05-10 07:14

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    大部分家长对于孩子跳过爬行的阶段,都认为仅是个微不足道的小问题,或根本不是问题,甚至觉得自己的孩子有过人之处,发展超前、领先群雄。但漠视此一动作经验的结果,往往造成孩子动作、手眼协调较差,以及上肢与躯干力气不足的现象产生!

    直立行走能力固然重要,但从坐、爬行到跪姿与半跪姿,进而站立的过程,是孩子手脚协调、手眼协调与身体协调的练习过程。只要神经系统发育成熟,孩子站得稳之后,自然会开步行走,建议妈咪借由循序渐进的过程,并让孩子在安全的环境中爬行,才能让孩子发展良好。当然也要提醒家长,就算是同年龄的孩子,动作发育时程也未必一致,家长不要因为宝宝发展超前而自豪,也不必因为有些许落后而庸人自扰,只要给予适度刺激,耐心等候成长,宝宝就能稳健迈出人生的第一步!

爬行可以训练协调能力

    爬行的经验与探索,有助于立体视知觉与身体触觉的发展,爬行的过程中免不了支撑或操弄玩具,此时身体必须维持一定的稳定性才不会摔倒,因此爬行不仅对孩子的手眼协调能力、上肢躯干力量有相当程度的助益,也是最好的感官学习。

按部就班发展才正确

    按部就班的发展,对于宝宝的脑部与各项身体发展都有较佳的影响。因此,从翻身、直坐、爬行,再到站立,孩子的粗动作发展,大致依随年龄进行。婴儿在 6个月以前的骨骼、肌肉与视觉发展还未成熟,因此并不适合学习走路,但在此时,宝宝的双脚已会扭动及向上踢动,此项动作在研究上,被认为有助于腿部肌肉发展,能为日后学步做好准备。

使用学步车容易影响足部构造 

    在宝宝满10个月前,不应该将孩子放入学步车.因为在下肢长度不足的情况下,宝宝会以踮脚尖的方式碰触地板,增加稳定性,长期踮脚尖走路,会造成孩子的足底结构改变,小腿张力过高,导致O型腿与嵴椎侧弯等情形。若在不当的时间使用学步车半年以上,因而衍生出足部问题,就算长时间矫正仍旧无法改善。

正确学步的关键

    刺激、引导、辅佐,是成功学步关键。从小给予宝宝多元的环境刺激相当重要,应从婴儿时期开始,提供宝宝如视觉、触觉等多面向的刺激,透过碰触与互动,学习探索身边新奇人、事、物的能力,等到宝宝进入学步阶段,学习意愿自然能提高。而处于“扶站期”的宝宝,常会因缺乏安全感而不敢放手行走,家长除了可利用孩子喜欢的玩具或食物引诱移动之外,更重要的是给予安全的扶持。家长可以分工合作,一人吸引宝宝目光,一人在宝宝背后扶住骨盆位置,让宝宝无后顾之忧,大步前进。

(来源:好孕妈妈杂志)

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